Formation de Maître-Praticien en Thérapies Brèves

Objectifs

A la fin de ce second cycle, vous serez capable de conduire une thérapie brève dans la durée, c’est à dire, en complément du modèle stratégique du module praticien :

• Guider et accompagner en utilisant les principaux protocoles de la thérapie orientée solutions
• Intégrer dans votre pratique la posture et les basiques de la thérapie narrative
• Au cours de vos entretiens et par options successives, choisir au fil du temps les processus, outils et techniques adaptés des thérapies brèves (Stratégique, orientation solutions, narrative)
• Combiner avec fluidité et flexibilité les techniques et outils des différents modèles intégrés
• En séance et / ou en différé : savoir repérer et cartographier les leviers de changement
• Après l’entretien et/ ou en intervision, savoir faire une synthèse opérationnelle, construire un debriefing structuré, explorer et soumettre les alternatives possibles

Prérequis et positionnement

Afin de suivre l’action de formation professionnelle susvisée, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau suivant :

• Un niveau BAC minimum, être thérapeute en exercice ou en cours de formation de professionnalisation et être certifié Praticien en Thérapies Brèves.

L’inscription définitive en formation se fera après réception du dossier de candidature dûment complété et de l’entretien préalable à l'inscription validé.

Programme

Cette formation est dispensée à la fois en distanciel (35 heures) et en présentiel sur site (21 heures), soit 56 heures.

• Fondamentaux de la thérapie orientée solutions : entretien solutionniste

  • Intégrer les bases et principes fondateurs de l’orientation solutions

• Fondamentaux de l’approche narrative

  • Intégrer les bases et principes fondateurs de la thérapie narrative
  • Intégrer et ancrer un langage externalisant
• Intervenir dans un contexte de traumatisme
  • Engager des conversations en échafaudage à partir des 3 cartes acq
• Apprentissage direct intensif, évaluation et bilan
  • Apprentissage direct en situation
  • Évaluation des acquis en pratique intensive
  • Bilan de la formation et perspectives

Vous pouvez télécharger le programme complet via le formulaire de contact.

Moyens pédagogiques

• Apports interactifs, à l’occasion des phases expérientielles et/ou dans leur prolongement immédiat
• Exercices pratiques, jeux de rôles, études de cas
• Deux jours d’apprentissage direct en situation: les stagiaires assistent à des entretiens thérapeutiques menés par la formatrice, auprès de patients amenés par le centre de formation et/ou les stagiaires. Debriefing et échanges pédagogiques à propos de ces entretiens
• Évaluation des acquis par mises en situation avec débriefing structuré

Les résultats de l’évaluation finale sont portés sur l’attestation de fin de formation remise au stagiaire à l’issue de la formation.

La réussite à l’évaluation de fin de formation donne accès à une certification privée de Maître-Praticien en Thérapies Brèves délivrée par FES.